A partir de 12 de novembro de 2025, a Unibes Cultural recebe a exposição Onde as borboletas não habitam, inspirada no livro homônimo de Luciane Bonace, que também assina a curadoria ao lado de Karen Zolko. A obra, baseada em fatos reais, narra a história de crianças e adolescentes levados ao campo de concentração de Theresienstadt (atual República Tcheca), durante o nazismo, e que encontraram na arte uma forma de resistência e de dignidade.
Sob a orientação da artista e professora Friedl Dicker-Brandeis, formada pela Bauhaus, essas crianças transformaram medo em expressão e dor em criação. Entre elas estava Erika Stránská, cuja arte atravessou o tempo e o silêncio. Seus trabalhos artísticos, junto a muitos outros criados durante o confinamento, foram encontrados em uma mala após o fim da guerra e hoje fazem parte do acervo do Museu Judaico de Praga, uma prova material de que ela, bem como diversas outras crianças, estiveram em Theresienstadt.
A mostra propõe uma experiência sensível e educativa, dividida em dez painéis imersivos que combinam arte, história e memória. A narrativa amplia o olhar sobre o Holocausto, conectando-o a contextos contemporâneos de intolerância, guerra e vulnerabilidade social, lembrando que a arte e a empatia continuam sendo formas de resistência.
O livro Onde as borboletas não habitam: a história de crianças e adolescentes que enfrentaram o nazismo com arte (Editora Aletria) recebeu o Prêmio Livro Altamente Recomendável da Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil (FNLIJ) em 2023.
Curadoras:
Karen Zolko formou-se em Arquitetura pela Universidade de Illinois (EUA), em 1984, e também desenvolveu projetos de cenografia e expografia. Atualmente, dedica-se à preservação da memória do Holocausto por meio de exposições. Realizou a curadoria das mostras baseadas nos livros As meninas do quarto 28, apresentada em diversas cidades brasileiras, e Onde as borboletas não habitam, já exibida no Rio de Janeiro (2024-2025). Sua família materna chegou ao Brasil em 1949, vinda da então Tchecoslováquia, após sobreviver ao Holocausto. Desde a infância, Karen ouviu de sua mãe e de sua avó relatos sobre a guerra e a sobrevivência da família — histórias sobre quem as ajudou a se esconder, sobre o campo de concentração onde o avô esteve e sobre como conseguiam alimentos, como batatas e leite. Essas narrativas tornaram o tema do Holocausto parte constante de sua vida, despertando nela o desejo de compreender as razões desses acontecimentos. Por meio de seu trabalho, contribui para a educação e a cultura das futuras gerações, preservando a memória e promovendo reflexão sobre o passado.
Luciane Bonace Lopes Fernandes é formadora de professores, pesquisadora da Universidade de São Paulo, artista visual e autora de livros didáticos de Arte (EF1, EF2 e EM), além de obras literárias voltadas para crianças e jovens. Lecionou na Educação Básica e no Ensino Superior e realizou diversas formações e palestras em instituições como o Centro de Pesquisa e Formação do Sesc, escolas parceiras da SM Editora, Instituto Federal de São Paulo, Universidade de São Paulo e Unibes Cultural. É autora de obras publicadas pelas editoras Moderna, FTD, SM, Palavras, Aletria e Somos Educação. Em 2024, foi uma das curadoras da exposição Onde as borboletas não habitam, realizada no Memorial às Vítimas do Holocausto do Rio de Janeiro, em cartaz de julho de 2024 a janeiro de 2025. É membro do grupo de pesquisa Produções literárias e culturais para crianças e jovens (CNPq/FFLCH-USP).
SERVIÇO
Visitação: de 12/11 a 14/12/2025
Quarta a domingo, das 12h às 19h
Classificação indicativa: Livre
Gratuito *com retirada de ingressos pelo Sympla
OBSERVAÇÕES IMPORTANTES PARA A SUA VISITA:
-Antes de se dirigir ao espaço, recomendamos verificar a programação nos canais digitais da Unibes Cultural.
-Para visitas de escolas ou grupos fechados, preencha o formulário correspondente nos links abaixo. Entraremos em contato para o agendamento.
AGENDAMENTO ESCOLAS: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdg8F6kVljwZ_APQ1Se9a09M4sJa
Yggrd9psaeGU4W9ks11NA/viewform
AGENDAMENTO GRUPOS: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfLDhNF5uBjvlDJALcBOt-
xETZdv2846CbxfJa9PcGNoD2qoA/viewform
Programação
Local
Telefone
de 26 de agosto das 12h00 até 14 de dezembro às 19h00
de 26 de agosto das 12h00 até 21 de dezembro às 19h00
de 09 de outubro das 19h00 até 27 de novembro às 20h30
29 de outubro às 18h30
01 de novembro às 14h30
01 de novembro às 16h00
de 05 de novembro das 12h00 até 14 de dezembro às 19h00
07 de novembro às 16h00
de 12 de novembro das 12h00 até 14 de dezembro às 19h00
30 de novembro às 15h30
We firmly believe that the internet should be available and accessible to anyone, and are committed to providing a website that is accessible to the widest possible audience, regardless of circumstance and ability.
To fulfill this, we aim to adhere as strictly as possible to the World Wide Web Consortium’s (W3C) Web Content Accessibility Guidelines 2.1 (WCAG 2.1) at the AA level. These guidelines explain how to make web content accessible to people with a wide array of disabilities. Complying with those guidelines helps us ensure that the website is accessible to all people: blind people, people with motor impairments, visual impairment, cognitive disabilities, and more.
This website utilizes various technologies that are meant to make it as accessible as possible at all times. We utilize an accessibility interface that allows persons with specific disabilities to adjust the website’s UI (user interface) and design it to their personal needs.
Additionally, the website utilizes an AI-based application that runs in the background and optimizes its accessibility level constantly. This application remediates the website’s HTML, adapts Its functionality and behavior for screen-readers used by the blind users, and for keyboard functions used by individuals with motor impairments.
If you’ve found a malfunction or have ideas for improvement, we’ll be happy to hear from you. You can reach out to the website’s operators by using the following email
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Screen-reader optimization: we run a background process that learns the website’s components from top to bottom, to ensure ongoing compliance even when updating the website. In this process, we provide screen-readers with meaningful data using the ARIA set of attributes. For example, we provide accurate form labels; descriptions for actionable icons (social media icons, search icons, cart icons, etc.); validation guidance for form inputs; element roles such as buttons, menus, modal dialogues (popups), and others. Additionally, the background process scans all of the website’s images and provides an accurate and meaningful image-object-recognition-based description as an ALT (alternate text) tag for images that are not described. It will also extract texts that are embedded within the image, using an OCR (optical character recognition) technology. To turn on screen-reader adjustments at any time, users need only to press the Alt+1 keyboard combination. Screen-reader users also get automatic announcements to turn the Screen-reader mode on as soon as they enter the website.
These adjustments are compatible with all popular screen readers, including JAWS and NVDA.
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We aim to support the widest array of browsers and assistive technologies as possible, so our users can choose the best fitting tools for them, with as few limitations as possible. Therefore, we have worked very hard to be able to support all major systems that comprise over 95% of the user market share including Google Chrome, Mozilla Firefox, Apple Safari, Opera and Microsoft Edge, JAWS and NVDA (screen readers), both for Windows and for MAC users.
Despite our very best efforts to allow anybody to adjust the website to their needs, there may still be pages or sections that are not fully accessible, are in the process of becoming accessible, or are lacking an adequate technological solution to make them accessible. Still, we are continually improving our accessibility, adding, updating and improving its options and features, and developing and adopting new technologies. All this is meant to reach the optimal level of accessibility, following technological advancements. For any assistance, please reach out to